Testy pro personální práci – Evangelu Jaroslava Ester, Neubauer Jiří – 17×24

Jak je správně vytvářet a používat. Dostává se vám do rukou ojedinělá publikace vyplňující mezeru v oblasti personální diagnostiky na našem trhu. V knize naleznete nejen popisy jednotlivých diagnostických metod, ale především návod, jak v široké nabídce rozpoznat metody skutečně kvalitní, a dokonce jak si vlastní testovou metodu vyrobit. Kniha vám ukáže, jak si vytvořit personální dotazník, test odborných znalostí nebo vlastní projektivní metody, jako jsou tvorba osobního erbu či tematicko-apercepční karty. Provede vás různými personálními situacemi, od výběru zaměstnanců až po hodnocení při assessment centru. Pomůže vám odbourat obavy z matematických a statistických metod, které představuje velmi srozumitelnou formou doplněnou názornými ukázkami.   Kniha obsahuje mnoho příkladů z praxe, doporučení, rad a upozorňuje i na nejběžnější chybné kroky. Dozvíte se, v jakých situacích je vhodné použít testy a kdy jiné metody, jaká příprava a podklady jsou nezbytné, co by měl efektivní test splňovat (jak vytvořit správné otázky, na co a proč se ptát, čemu se vyhnout atd.). Ve své komplexnosti se věnuje také zápisu, zpracování a vyhodnocení získaných dat, vše je opět doplněno příklady s vysvětlením. Z obsahu O autorech 8 Úvod 9   1. Už jsem se tolikrát spletl 11  1.1 „Kouknu se a vidím“ 13  1.2 Mám výbornou intuici 14  1.3 Mám dlouhodobé zkušenosti 14  1.4 Žádný test nezměří všechno 15  1.5 Výsledky testů lze zkreslit 15  1.6 Já si lidi vybírám „k sobě“ 15  1.7 Psychologie je pavěda 16  1.8 Žádný test nezměří to, co já potřebuji 17  1.9 Jsme malá firma 18  1.10 Jsme taková specifická firma 18  1.11 Už jsem vyzkoušel tolik testovacích metod a úspěšnost je stále stejná 19   2. Dvakrát měř, jednou řež 21  2.1 Psychologická diagnostika a její přínos pro personalistiku 22  2.2 Personální diagnostika a její úkoly 24  2.3 Chyby a mýty v personální diagnostice 26   3. Ignorujte požadavek naprosté přesnosti 29   4. Netestujte, diagnostikujte 35  4.1 Rozdělení metod podle počtu zúčastněných osob 36  4.2 Rozdělení metod podle výstupních dat, které poskytují 37   5. Jednoduchost a systematičnost jako řešení 47  5.1 Kritéria dobré metody z hlediska personalisty 48  5.2 Kritéria dobré metody z hlediska diagnostikované osoby 52  5.3 Kritéria dobré metody z hlediska jejího tvůrce 53   6. Jak dosáhnout standardizace diagnostických metod 55  6.1 Trocha statistiky na úvod 57  6.1.1 Zpracování statistických znaků 58  6.1.2 Základní charakteristiky statistických znaků 58  6.2 Úvod do tajů validity 62  6.2.1 Druhy validity a jejich rozdíly 63  6.3 Úvod do tajů reliability 64  6.3.1 Míra a zjišťování reliability 65  6.3.2 Druhy reliability 66  6.3.3 Vztah mezi validitou a reliabilitou při sestavování diagnostických metod 69  6.4 Stanovení potřebných norem 70  6.5 Jednotná administrace „snímání dat“ 71  6.6 Dodržení co nejširšího množství zásad objektivity 72   7. Test vědomostí krok za krokem 73   8. Osobnostní dotazník krok za krokem 85  8.1 Definování charakteristik pro vytvoření dotazníku 86  8.1.1 Míra extroverze 87  8.1.2 Míra asertivity 88  8.1.3 Přesnost v myšlení a řešení 89  8.2 Otázky pro jednotlivé charakteristiky 90  8.2.1 Stavba dotazníku a formulace otázek 90  8.2.2 Otázky pro dotazník 92  8.3 Příprava pro zjištění validity a reliability 94  8.4 Zjištění validity jednotlivých položek 98  8.5 Reliabilita dotazníku 99  8.6 Úprava případných chyb 101  8.7 Závěrečná kontrola dotazníku 102   9. Projektivní metoda krok za krokem 103  9.1 Projektivní metoda zpracování osobního erbu 105  9.1.1 Pomůcky pro metodu zpracování osobního erbu 105  9.1.2 Zadání a vyhodnocení metody 106  9.1.3 Úskalí metody zpracování osobního erbu 109  9.2 Projektivní metoda tematicko-apercepční karty 110  9.2.1 Pomůcky pro metodu tematicko-apercepční karty 111  9.2.2 Zadání a vyhodnocení metody 112  9.2.3 Úskalí metody tematicko-apercepční karty 114   10. Výběrové řízení na vybrané pozice: postup, metody, testování, vyhodnocení, nejčastější chyby a omyly 117  10.1 Harmonogram procesu výběrového řízení s využitím diagnostických metod 118  10.1.1 Definování metrik pro diagnostickou situaci 119  10.1.2 Přiřazení vhodných způsobů měření 121  10.1.3 Realizační fáze diagnostické situace 122  10.1.4 Vyhodnocování fáze a interpretace získaných výsledků 122  10.1.5 Rozhodovací fáze v diagnostické situaci 125  10.2 Výběrové řízení na pozici asistentky 126  10.2.1 Definování metrik k ověření 126  10.2.2 Přiřazení vhodných způsobů měření 126  10.2.3 Realizační fáze 129  10.2.4 Vyhodnocovací fáze 129  10.2.5 Rozhodovací fáze 130  10.3 Výběrové řízení na manažerskou pozici 131  10.3.1 Definování metrik k ověření 131  10.3.2 Přiřazení vhodných způsobů měření 131  10.3.3 Realizační fáze 134  10.3.4 Vyhodnocovací fáze 135  10.3.5 Rozhodovací fáze 135   Závěr 137  Summary 138  Rejstřík 139  Použitá literatura 141  Příloha 142